Maestros de postgrado se suman al movimiento magisterial

San Cristóbal de Las Casas Chiapas, 21 de septiembre de 2013

Al pueblo de México A la sociedad civil nacional e internacional A la comunidad estudiantil y universitaria A las organizaciones y colectivos sociales A la prensa y medios de información A la Coordinadora Nacional para los Trabajadores de la Educación Frente a las acciones gubernamentales llevadas a cabo en contra del movimiento de los(as) profesores(as) que en defensa de sus derechos y de la educación pública se
oponen a la “reforma educativa” -incluida dentro de un paquete de reformas como la
energética y fiscal lesivas para la sociedad mexicana-, estudiantes, profesores(as) e investigadores(as) de diferentes centros de investigación y educación superior: el Centro de Estudios Superiores de México y Centroamérica (CESMECA- UNICACH), la Universidad Autónoma Chapingo -Sede Chiapas, la Universidad Autónoma de Chiapas (UNACH) y el Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social del Sureste (CIESAS-Sureste), suscribimos este pronunciamiento, reunidos en asamblea el 20 de septiembre de 2013 en la sede del CESMECA, en San Cristóbal de Las Casas, Chiapas. Manifestamos lo siguiente: 

El agua de Chiapas, en la mira de la iniciativa privada

• Por Chiapas Paralelo
• 23 septiembre, 2013

A pesar de que el agua es esencial para la vida, y que por ello el acceso a ella es considerado como un derecho humano, su creciente escasez ha despertado la ambición de organismos internacionales, empresas transnacionales y autoridades de los tres niveles de gobierno, quienes ahora la ven como una mercancía.

Por tanto las políticas gubernamentales  se han dirigido por el camino de la privatización, la consecuente comercialización del líquido.

Angustiosamente solos

Las protestas ciudadanas que tanto inconforman  a los “Terceros”, se dan por la afectación no de pequeños intereses, sino por la tirana forma que el gobierno en turno  aplica políticas que favorecen a la clase alta, desaparece derechos laborales, elevan  impuestos, comprometen los bienes nacionales y aun así prometen cárcel a los desestabilizadores, que organizan la resistencia ciudadana.

¿Por qué a la mayoría no le interesa?

Se nos ha dicho que no hay que protestar, aun cuando la constitución “garantiza” la libertad de expresión, en la práctica ese derecho no existe y si alguien se acuerda, recursos distractores son empleados para acallar con propaganda el efecto que pueda causar.

Dr. Hugo Aboites explicando el por qué de la lucha magisterial

GRITO DE INSURGENCIA MAGISTERIAL DE CHIAPAS

PRONUNCIAMIENTO POR DESALOJO DE MAESTROS EN EL DF

A LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN NACIONALES E INTERNACIONALES
A LOS MOVIMIENTOS SOCIALES, SINDICALES Y POPULARES DEMOCRATICOS DEL PAIS
AL PUEBLO EN GENERAL

Ante los hechos ocurridos en la capital del país, La Coordinadora Nacional Plan de Ayala Movimiento Nacional (CNPA MN) rechaza y condena enérgicamente el uso de la fuerza pública en el desalojo contra los maestros de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) efectuada en el Zócalo de la Ciudad de México.
La represión contra el movimiento social no es raro ya que a la vez que sucedía el desalojo en la capital del país, de manera simultánea los gobiernos estatales realizaban el desalojo de plazas públicas locales, así también avanzo la represión en varios estados. En Guerrero por ejemplo, detuvieron al líder de la Coordinadora Estatal de Trabajadores de Guerrero (CETEG), Minervino Morán Hernández y su acompañante Mario Zamora por haberse movilizado recientemente, de los cuales exigimos su pronta libertad.
Días antes del desalojo, la Comisión de Derechos Humanos del Distrito Federal (CDHDF) y la Comisión Nacional de Derechos Humanos (CNDH) emitieron su opinión de que era posible usar la fuerza pública contra los manifestantes, argumentando daño y afectaciones a terceros condenando incluso “la inacción sobre todo del gobierno capitalino contra los maestros”, no reconociendo que si los maestros se vieron orillados a movilizarse en la ciudad de México se debe a la inacción del Gobierno Federal de atener y resolver sus planteamientos y de ésta manera generaron condiciones para que el Gobierno de la Ciudad de México y sobre todo el Gobierno Federal reprimieran a los maestros y fueran desalojados del Zócalo. Ambas Comisiones se presentaron durante el desalojo prácticamente para convalidar el mismo.
Por otro lado, el 12 de Septiembre, el Primer Tribunal Colegiado ubicado en la ciudad de Tuxtla Gutiérrez, Chiapas como parte del Poder Judicial, negó la libertad al profesor indígena Alberto Patishtán Gómez, dejando contra él una condena injusta de 60 años de prisión. Algo completamente injusto e igualmente condenable.
Acciones de la clase política como la aprobación en el Congreso de Leyes propuestas por el Poder Ejecutivo Federal, casi sin discusión NI debate, demuestran que la mayoría de los legisladores, sobre todo de los Partidos que forman parte del Pacto por México, se han subordinado al Poder Ejecutivo.
Así pues, un Congreso de la Unión sumiso, un Poder Judicial contrario a las aspiraciones de Justicia, y Comisiones de Derechos Humanos avalando la represión y desalojo, demuestran todos en conjunto, un contexto generalizado de decisiones de Estado en contra de personas, grupos y organizaciones que luchan y se manifiestan contra la injusticia y contra políticas contrarias al interés popular. Todo nos demuestra que se trata de una agresión generalizada e institucionalizada contra el pueblo que se organiza y lucha por sus derechos.
Ante la situación actual, la CNPA MN hace un llamado a la SOLIDARIDAD con la lucha de los maestros de la CNTE y de aquellos maestros que forman parte del SNTE pero que ante la injusticia cometida y pérdida de derechos con la reciente reforma educativa aprobada (en la que el secretario de la SEP reconoció era parcialmente laboral) han decidido elevar su voz y manifestarse rebasando y desconociendo a sus dirigencias sumisas.
La calidad de la educación no se logrará quitándoles derechos a los maestros y es falso que no quieran ser evaluados, pues desde 1983 bajo distintos esquemas El Gobierno Federal lo viene haciendo.
¡Viva la digna lucha del magisterio! ¡Viva la CNTE!
¡Viva la lucha de los maestros del SNTE que se viene sumando a la lucha contra la reforma educativa!
¡No a la represión del movimiento magisterial y social!
¡Libertad a todos los presos políticos detenidos durante el operativo de desalojo!

ATENTAMENTE
CNPA MN

Maestros conmemoran Día de la Independencia con multitudinaria marcha

• 
  Por Chiapas Paralelo
• 15 septiembre, 2013

Los maestros y su Grito de Independencia hoy domingo 15 de septiembre. Foto: Isaín Mandujano/Chiapas PARALELO

Entonando el Himno Nacional Mexicano y el Himno a Chiapas, unos 70 mil maestros de las Secciones VII y 40, así como normalistas, universitarios, padres de familiares y organizaciones sociales, entraron a la plaza central en su día 19 de la jornada de lucha en contra de la Reforma educativa.

“México lindo y querido,  si muero lejos de ti, que digan que fue luchando, contra las ratas del PRI”, fue una de las consignas de los maestros al entrar al centro de capital de Chiapas, este 15 de septiembre, Día de la Independencia de México.

Los maestros salieron de La Pochota, en la salida poniente de la ciudad, alrededor de las 10 de la mañana rumbo a la plaza central por el Boulevard Belisario Domínguez  y la Avenida Central. En el frente iban los maestros de la Sección 40. Un gremio que en total suman en todo el estado 22 mil maestros del sistema educativo estatal.

En el segundo bloque iban los maestros de la Sección VII, que en total suman unos 45 mil maestros del sistema federalizado. Estos maestros son los que pertenecen a la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE).

En un tercer bloque iban estudiantes de unas cinco normales de Tuxtla y San Crístóbal de Las Casas, estudiantes de universidades públicas de Chiapas.

En un cuarto bloque se sumaron madres de familia, ciudadanos solidarios y miembros de organizaciones sociales, campesinas e indígenas. Es este último bloque donde iban los amigos y familiares del maestro indígena bilingüe preso, Alberto Patishtán Gómez, miembro de la CNTE en sus años de libertad en el magisterio hasta el año 2000.

Con pancartas y consignas en contra de Enrique Peña Nieto  y su reforma educativa los maestros reafirmaron su disposición a seguir con el paro de labores hasta que se derogada dicha iniciativa.

“De Norte a Sur, de  Este a Oeste, seguiremos esta lucha, cueste lo que cueste”, “Se ve, se nota, aquí no hay derrota”, advirtieron los maestros en Chiapas.

La multitudinaria marcha tardó unas cuatro horas desde su partida hasta su destino en el Centro de Tuxtla.

En San Cristóbal de Las Casas, otros días mil personas, entre maestros y padres de familia se movilizaron para declarar su apoyo a los maestros en paro.

Alberto Patishtán: “Seguiremos luchando por la dignidad de los pueblos indígenas, desde la cárcel”

Alberto Patishtán:

"Seguiremos luchando por la dignidad de los pueblos indígenas, desde la cárcel".

Marta Molina

Marta Molina.- CERESS 5, San Cristobal de Las Casas, Chiapas.

“Si yo les prestara mis ojos verían las cosas muy diferentes” comentó esta mañana el profesor Alberto Patishtan en el interior del CERESS 5 el día después de que los tres magistrados del Tribunal del Vigésimo Circuito de Tuxtla Gutierrez le negaran su libertad declarando infundado el incidente de reconocimiento de inocencia interpuesto por el profesor tsotsil quien lleva 13 años en la cárcel con una sentencia de 60.

A pesar de tener que asumir la mala noticia que ratifica, de momento, su condena, el  profesor se mostró optimista a pesar de la decisión del tribunal y aclaró que no va a pedir indulto. “De qué voy a pedir perdón, dijo. Al contrario, ellos deberían de pedir perdón por lo que han hecho conmigo. Quiero que se haga justicia y nada más”. Los próximos pasos, para Alberto son seguir caminando y buscando la justicia, porque “sí existe la justicia, aunque las autoridades no lo quieran reconocer”. La conciencia que trae limpia, dice, es lo que le da tranquilidad, optimismo, ánimo y fuerza para seguir luchando por la dignidad de los pueblos indígenas dentro de la cárcel.

“No soy culpable ni un delincuente. Como sabrán, ayer estábamos esperanzados esperando que los magistrados demostraran un poco de justicia sin embargo no fue así. Tendremos que salir fuera de México para buscar justicia y no debería ser así. Queremos vivir en un México libre y en paz. Hoy estoy indignado. ¿Por qué no se dio esta justicia? Las autoridades están ciegas. La justicia esta ciega. Dicen ellos que mi inocencia está infundada. ¿Cómo? Yo sólo dije la verdad. Mi verdad no puede ser infundada, porque no estoy mintiendo. ¿Tal vez por mi color? ¿porque soy indígena?, ¿porque soy pobre?

Yo soy uno de los presos de muchos. Como indígenas pasamos momentos difíciles en la cárcel por muchos motivos. Unos por no expresarse bien -en español-, otros por no contar con recursos económicos para pagar los abogados, por no contar con traductores.

Aquí seguiré. No voy a estar callado. Durante 13 años no me he callado ni me voy a callar. Creo que la verdad va a salir algún día y la justicia va a salir. Estoy tranquilo, aunque indignado pero voy a seguir echándole ganas para buscar la libertad. “

“La libertad y la justicia son nuestras, y tenemos que lograrlas”, sentenció el profesor mientras daba ánimos a los otros presos políticos que siguen entre rejas en otras partes del mundo.

Atenco se declara en alerta y en apoyo a CNTE

 El Frente de Pueblos en Defensa de la Tierra (FPDT) de San Salvador Atenco se declaró en alerta y en apoyo a los profesores de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educaciòn (CNTE) que fueron desalojados del Zócalo capitalino.

“Estamos indignados por lo que está pasando y repudiamos la forma en que el gobierno busca la solución de los problemas que hay en el país, con la utilización de la fuerza pública”, dijo María Trinidad Ramírez, dirigente del movimiento atenquense.

Señaló que el FPDT se unirá a las movilizaciones que realicen los profesores de la CNTE y participarán en el plan de acción que definan.

“Hacemos un llamado al pueblo a unirse en apoyo a los profesores. Hoy toca a los maestros ser reprimidos con el pretexto de limpiar la plancha del Zócalo capitalino para festejar la Independencia de nuestro país, pero nos preguntamos, ¿Que Independencia vamos a festejar? si estamos sometidos por un gobierno corrupto y represor como el de Enrique Peña Nieto”.

Destacó que Peña Nieto se ha caracterizado por la ley del garrote y represión. “Lo hizo en San Salvador Atenco en 2006 y ahora lo hace contra los profesores. Nosotros le decimos desde aquí, desde Atenco, que no nos vamos a quedar con los brazos cruzados y vamos a llamar al pueblo a manifestarse”, dijo Trinidad Ramírez. La Jornada

NIEGAN LIBERTAD AL PROFESOR ALBERTO PATISHTAN